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創新理論宣講 凝聚思想動力
2018-09-05 17:12:00  來源:《群眾·大眾學堂》

  十八大以來,揚州堅持把黨的理論宣講工作作為一項政治任務抓緊壓實,以創新有力的思路舉措,破解理論宣講常態化、主體性、大眾化、學與用等方面的難題,努力打通基層理論宣講“最后一公里”,先后榮獲“全國基層理論宣講先進集體”“江蘇省宣傳思想工作創新獎”和“揚州市工作創新獎”等榮譽稱號。

  緊緊圍繞“講不講”,在堅持常態化上做文章

  揚州通過強化責任、健全制度、隊伍支撐等舉措,著力解決宣講“熱一陣、冷一陣”的問題。

  壓實責任出硬招。以“理論宣講、全黨動手”為原則,壓實壓緊各級黨組織的宣講責任,以組織保障推動宣講常態化。自2013年起,市四套班子領導帶頭,每年到黨建聯系點主持一次學習、主講一次黨課、主抓一次調研。2015年,全市將“我是黨課主講人”活動作為各級黨支部日常“規定動作”,有效推動理論宣講組織化、常態化、全員化。十九大精神集中宣講期間,組建全市宣講團,成員覆蓋所有市委常委、黨員副市長和各區縣、各單位主要領導。市委書記謝正義赴揚州大學作了“全市第一講”。通過一級抓一級、一級帶一級,全市三級聯動宣講近1500場次,迅速興起十九大精神宣講熱潮。

  健全制度出嚴招。出臺各類獎勵激勵制度,每年通過考核、評比、展示等形式,對黨委(黨組)中心組學習先進單位、“理論+文藝”優秀作品、優秀“黨課主講人”、基層理論宣講示范基地等予以表彰,激勵先進,導向鮮明。建立嚴格的考核制度,按照可定義、可量化、可操作、可考核、可追究的“五可”標準,把理論宣講納入“縣(市、區)黨政正職年度考核”、“功能園區領導班子年度考核”、“市級機關年度綜合考評”和“領導干部年度述學”,納入意識形態工作責任制及其巡察,變“軟學習”為“硬要求”。

  培育骨干出實招。做好黨的理論宣講工作關鍵在宣講人,特別是骨干。在充實組建“專家+領導”的近百人宣講人才庫的基礎上,揚州廣泛培育基層草根志愿宣講隊伍。“我是黨課主講人”活動開展三年來,選樹培養305名縣級以上優秀黨課主講人,他們分布在全市各行各業,成為理論宣講在基層的骨干力量。

  緊緊圍繞“誰來講”,在突出主體性上創品牌

  通過突出普通黨員的宣講主體性角色,揚州正在探索一條“全員學習、全員宣講”的馬克思主義大眾化新路徑。

  “我”講講出動力。領導干部帶頭講,先進典型示范講,基層黨員登臺講……每個黨員都有機會走上前臺,講黨課、說認識、談問題、話打算,變“要我學”為“我要學”,變“一人講”為“大家講”,變“聽人講”為“我來講”,激發內在動力,強化自我教育,推動教學相長、互學共進。

  “我”講講出效益。全市各級黨組織以支部為單位,規定每月開展1次“我是黨課主講人”活動,全年不少于12次。每場活動既要安排班子成員,也要安排普通黨員登臺主講,每人都是20分鐘。截至目前,全市1.4萬個基層黨組織已有近17萬人次的黨員干部登上講臺,占全市黨員總數的56.7%,在全市形成了組織全覆蓋、上下全互動、參與全方位的黨課宣講生動場景。

  “我”講講出品牌。把黨員干部逼上講臺,不僅逼出了學習責任感、積極性和主動性,也激發出了黨員的身份感和榮譽感,理論學習的氛圍更加濃厚。“我是黨課主講人”已成為全市乃至全省一個響當當的理論宣講品牌,中宣部、省委宣傳部相關領導來揚觀摩并高度肯定該活動,《人民日報》、新華社、《新華日報》等主流媒體以及《群眾》等黨刊都進行了專題報道。

  緊緊圍繞“怎么講”,在彰顯大眾化上強舉措

  理論宣講要煥發持久生命力,必須走時代化、大眾化、身邊化之路。

  內容貼新。宣講內容要講群眾感興趣的新主題、新話題,講到群眾心坎上,引起共鳴。十九大召開前夕,揚州組織開展“喜迎黨的十九大,述說揚城新變化——‘我是黨課主講人’賽黨課展風采”活動,邀請廣大干部群眾講身邊日常事、家鄉新變化、心中大實話,把大主題轉化為小切口,努力用“小角度”講清“大道理”,用“身邊事”講實“硬道理”,用“新角度”講透“老道理”。

  形式創新。“小文藝講大理論”,深入組織開展“理論+文藝”宣講活動。以鄉鎮為單位組建“理論+文藝”宣講小分隊,采用歌曲、相聲、評話、評彈、小品、快板、方言韻白、三句半、沙畫、動畫等多種形式。如今,圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想,各地精心創作“理論+文藝”宣講優秀作品90多件。“大活動搞小宣講”,緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動、“兩學一做”學習教育等重大主題教育活動,廣泛組織開展形式多樣的專題微宣講,以宣講促學習,以學習促活動。

  載體出新。運用“新載體宣講新思想”,打造傳統媒體與新媒體并舉、線上線下同步的“報網端”宣講載體。開設“揚州理論在線”微信公眾號,開通“我是黨課主講人”網站,升級《揚州日報》“學思行”理論專版,編發黨的理論、方針和政策,發布全市理論宣講工作文件、活動動態、宣講視頻和課件等各類宣講資料。加強傳統宣講陣地培育提升,涌現出揚州講壇、揚圖講壇、白沙講壇、文昌大講堂等一批品牌講堂,成為傳播黨的聲音的先鋒陣地。

  緊緊圍繞“講得好”,在解決學與用上求實效

  以講促學、以學促用、以用促行,是理論宣講的目標指向。揚州堅持把說法和做法結合起來,把理論宣講的不懈努力化為助推高質量發展的精神動力。

  講發展、講舉措。市委中心組采用“集中輔導+大討論”學習模式,圍繞智能制造和揚州工業轉型升級,建設江淮生態大走廊、大運河文化帶,寧鎮揚一體化發展等亟待解決的課題,特邀上級領導、專家作報告和交流研討年均20次以上。在解放思想大討論活動中,市四套班子領導圍繞“建設人們心目中的揚州”、現代化綜合交通體系建設、“三項機制”、高質量發展等現實課題,深入開展調查研究,利用一天時間交流匯報調研成果,把學習轉化為推動改革發展的務實舉措。

  系統講、精準講。市級機關開展“1+X+Y”理論宣講活動。每場宣講由1名領導或專家從理論高度全面系統宣講,3-4名優秀黨課主講人結合揚州實際小選題重點宣講,宣講所在單位1-2人針對部門工作現身說法精準宣講。這種領導專家“大輔導”、黨課主講人“小切口”、本單位人員“微體會”的宣講模式,使內容連天接地,理論指導實踐成效顯著。

  典型講、示范講。用身邊人教育周邊人,是揚州基層理論宣講的一大特色。盤活各行各業涌現出的黨代表、勞模、大學生村官、農村致富帶頭人、創新創業能手、揚州好人等先進典型資源,將其吸納到理論宣講隊伍中來,以先進典型的現身說法,來闡述黨的理論和方針政策。2017年冬訓期間,各鄉鎮(街道)圍繞鄉村振興戰略,鎮村干部講發展、機關干部講服務、經濟能人講創業、先進典型講事跡、普通黨員講作為,講出了情感共鳴的正能量。

  中共揚州市委宣傳部

作者:中共揚州市委宣傳部   編輯:張理
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